Iniciamos nossos trabalhos esta semana na segunda feira, dia 19, com a aplicação de uma aula prática para os terceiros anos do ensino médio da escola Abadia, que atualmente estão estudando em biologia a parte da genética, portanto desenvolvemos uma atividade relacionada com a primeira Lei de Mendel, o pai da genética. A atividade era uma espécie de bingo.
Solicitamos aos alunos para formar duplas e para cada uma entregamos uma cartela. Nesta havia seis cruzamentos, todos heterozigotos (Yy x Zz) com algumas características de um tipo de ervilha (cor, lisa ou rugosa, com flor ou sem, etc..). Os alelos estavam distribuídos horizontal e verticalmente, sendo possível quatro combinações, onde havia espaços preenchidos com figuras resultantes das combinações e espaços vagos.
Solicitamos aos alunos para formar duplas e para cada uma entregamos uma cartela. Nesta havia seis cruzamentos, todos heterozigotos (Yy x Zz) com algumas características de um tipo de ervilha (cor, lisa ou rugosa, com flor ou sem, etc..). Os alelos estavam distribuídos horizontal e verticalmente, sendo possível quatro combinações, onde havia espaços preenchidos com figuras resultantes das combinações e espaços vagos.
Feito isso, nós pibidianos ''cantamos '' as pedras, ou seja, dentro de uma sacola, estava todos os genes possíveis referentes aos cruzamentos das cartelas, com isso um pibidiano ''cantava'' o gene sorteado, e o outro fazia o controle dos sorteios na lousa. Ganhava a brincadeira quem preenchesse toda a cartela, e ao invés de gritar ''bingo!" gritasse "Mendel!".
A prática foi um sucesso, diversos alunos comentaram a satisfação que tiveram com a aula, notamos que a atenção deles foi maior, a interação entre aluno-professor foi muito boa e
a atividade surpreendeu a todos.
a atividade surpreendeu a todos.
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