No dia 29 de Setembro foi aplicada na Escola Estadual Nossa Senhora Da Abadia, uma prática sobre Embriologia. A prática tinha como objetivos construir modelos embrionários; estudar a forma e as relações de tamanho entre um tipo e outro dos estágios e reconhecer cada estágio ao observar desenhos fotográficos em materiais didáticos. Foram utilizados massa para modelar caseira, cartolinas e pincéis atômicos. A sala foi dividida em grupos, e cada grupo teve que observar atentamente as imagens e identificar as fases embrionárias. Em seguida, os alunos tiveram que modelar cada estágio e dispor os modelos sobre a cartolina identificando cada estágio e o que se forma neles. Logo depois foi feito uma exposição e discussão da prática realizada.  

  

Aula Prática de Peixes

Nos dias 09 e 10 de Novembro de 2016, foi aplicada uma aula prática na Escola Estadual Nossa Senhora da Abadia, uma aula prática de Peixes para as turmas do 2º ano. O Professor Donaldo levou representantes do grupo para a dissecação. As Pibidianas responsáveis realizaram a dissecação e apontaram aos alunos os órgãos vistos. Ao final das explicações, foi proposto aos alunos a resolução de exercícios contidos no roteiro. Foi uma aula interativa, onde os alunos ficaram maravilhados em ter essa experiencia.

Nos dias 26 e 27 de Outubro de 2016, foi aplicada uma aula prática na Escola Estadual Nossa Senhora da Abadia, uma aula prática de Anelídeos. O Professor Donaldo levou alguns indivíduos da espécie para que fosse feita a dissecação. As Pibidianas dissecaram a espécime e apontaram aos alunos os órgãos vistos. Posteriormente os docentes que expressaram interesse, tiveram a oportunidade de dissecar um indivíduo. Em seguida, executaram os exercícios propostos no roteiro da aula prática.

Aula prática de Ecologia

No dia 23 de Novembro de 2016, na Escola Estadual Nossa Senhora da Abadia, foi aplicada uma aula prática sobre o tema de Ecologia destinada aos alunos do 3º ano do Ensino Médio. A proposta da aula prática de Ecologia, foi que os alunos entendessem um pouco mais sobre a cadeia alimentar de uma forma mais dinâmica. Os alunos foram divididos em porcentagem, onde 85% dos alunos presentes eram os produtores, 10% eram consumidores primários (Herbívoros) e 5% eram os consumidores secundários e demais consumidores. Cada aluno amarrou no pulso uma cor de fita diferente que correspondente ao seu grupo sendo a verde para os produtores, a branca para os consumidores primários e as vermelhas para os consumidores secundários. A ideia principal é que os alunos corressem procurando se alimentar e proteger-se dos predadores . A atividade foi dividida em sets de 1 minuto cada, e ao final de cada set fazia a contabilidade de alunos que restaram. Quando a onça atingir o consumo máximo de coelhos e eles entrassem em extinção, a onça morria de fome e acabava a brincadeira. Ao final da brincadeira, os alunos redigiram um relatório falando de como havia acontecido a prática e preencheram uma tabela com o resultado final. A atividade foi bastante produtiva, todos os alunos interagiram super bem e acabam querendo mais.

Aula prática sobre Histologia

No dia 17 de Novembro de 2016, foi aplicada uma aula prática na Escola Estadual Nossa Senhora da Abadia, uma aula prática de Histologia para as turmas do 1º ano. As Pibidianas responsáveis levaram algumas lâminas de diferentes tipos de tecidos, entre eles os tecidos epiteliais, tecido muscular, tecido estriado liso e tecido cardíaco. Os alunos tiveram um determinado tempo para que pudessem observar cada microscópio contendo uma lâmina diferente. Ao final das observações, foi proposto aos alunos que eles desenhassem cada uma das lâminas observadas da forma com que eles tinham compreendido cada uma delas. Em seguida, eles responderam 3 perguntas a respeito das características que cada tecido possuia. Foi uma aula interativa, onde os alunos ficaram maravilhados em poder ter a experiencia de saber um pouco mais como são os tecidos do corpo humano.

31-05-2016. Prática de Citologia

 Atividade relacionada com os 1º anos do Ensino Médio, nas turmas do (F e G). Os alunos foram levados ao laboratório de Ciências. Ocorreu a primeira atividade: apresentação dos dois tipos de células (animal e vegetal) aos alunos.A visualização da primeira célula animal foi por gelatina com frutas, representando os componentes celulares. Assim, os alunos puderam degustar a "célula animal com suas organelas", sabendo identificar as suas organelas e funções das mesmas. Já a segunda célula vegetal, representada por materiais de sucatas como: papelão, E,V.A , palitos de picolé, sementes de frutas, algodão. Na célula vegetal os alunos puderam construir maquetes de célula vegetal a partir desses materiais. Após a montagem dos trabalhos foram expostos e apresentados pelos alunos.E, em seguida responderam ao questionário, de forma sucinta, diferenciando os dois tipos de célula animal e vegetal.

25-05-2016. Prática relacionada ao Bingo de Mendel

 Atividade com 3º anos do Ensino Médio, nas turmas do (A e B). Os alunos foram levados ao refeitório da escola e foram desenvolvidas as seguintes atividades: Na primeira etapa foram formados  grupos de 5 alunos, Sendo entregue a cada grupo cartelas relacionadas a primeira Lei de Mendel, Assim, a cartela mestre permaneceu com os pibidianos. O bingo se deu inicio após a primeira cantada de pedras.Contudo, os alunos marcavam com sementes de feijão em suas cartelas as imagens que correspondiam. O primeiro que completasse, seria o ganhador na qual teria que gritar Mendel. Após a Realização do bingo de Mendel, ocorreu a lista de exercícios proposta no roteiro.